Második alkalommal adták át a Három Királyfi, Három Királylány Mozgalom által alapított Családbarát Köznevelési Intézmény díjat, amelynek célja többek között a példamutató, jó gyakorlatok megismertetése. Általános iskola kategóriában ezúttal a gödi keresztény iskolát ismerték el, ennek kapcsán beszélgettünk Horváth Szilárd igazgatóval.
– A Búzaszem hármas pilléren alapszik: keresztény, a magyar hagyományokat őrző és családias iskola. Egyik érték mentén sem könnyű feladat egy egyre növekvő intézmény szervezése, létezése, de a családiasság megőrzése talán az egyik legnehezebb – hiszen ahány család, annyiféle gyermek, igény, szokásrendszer, amelyeket az iskolában töltött időre úgy kell egybefonni, hogy az minden benne létezőnek elfogadható legyen, építse őt, és jól is érezze magát benne. Lassan húszéves a Búzaszem. Hogyan forrott ki mára ez a pillér?
– A Búzaszem összefogásból született. A születés meghatározza az életünket. Csak egymásra és az Istenre figyelve tudunk működni. Ehhez szervezeti megoldásokat is találtunk: a Búzaszem Közösségi Tanácsot a közösségi élet alakítására, a Búzaszem Piacot a bevásárlás megkönnyítésére, a heti fogadóórák rendszerét, a Szülők Iskoláját, az újszülöttek családjának vitt komatálat, és még sorolhatnám. Az építkezést és sok programot a Búzaszem Alapítvány szervezi, Mokos Béla vezetésével. Igyekszünk a közösségi tudást átadni az utánunk jövőknek.
– Kezdetben az iskola létrehozása erős, összetartó szülői közösséget kovácsolt, s bár ma is folyik építkezés fizikai értelemben, hogyan épül a mostani Búzaszem családi közössége? Mitől érezhetik ma magukénak a Búzaszem ügyét a közösséghez újonnan kapcsolódó szülők?
– Egy mondás szerint egy gyermek felneveléséhez egy egész falu kell. A Búzaszem a mi falunk. A szülők látják, hogy közösségben könnyebb a nevelés. Egy példa: a digitális világ és az okostelefonok használata a tudomány szerint ártalmas a gyermekeknek, rossz mentális és értelmi állapotú felnőttek lesznek. De ha valaki nem akar a gyermeke kezébe okostelefont adni, szembesül az iskolákban a közösségi nyomással. A Búzaszemben viszont mi kérjük a szülőket, hogy ne adjanak személyes képernyőt és digitális játékokat a gyerekek kezébe, s ők hallgatnak ránk. S a hasonlóan gondolkodó családok így megvédik egymást és a gyermekeiket. Megtartjuk egymást. A tanulmányi eredmények is igazolnak bennünket.
– Vannak persze a hétköznapokban sokat érő apróságok is, szervezési könnyítések, amelyek egyszerűbbé teszik a családok életét. Milyen példát említhetnénk?
– A tanév elején a Mindent Elintéző Nap család- és környezetbarát. Nem százhúsz autó pöfög a felszerelések után rohanva. Mi megvesszük az iskolaszereket, s csak az iskolába kell bejönni. A MEN-en elintézhetnek mindent, a diákigazolványtól a füzeteken át a művészeti iskolás befizetésig. Tanáraink terhein a nyugdíjas tanárok helyettesítésbe bevonásával igyekszünk könnyíteni.
– A jó dolgok – úgy mondják – vonzzák egymást. Szerdánként a szülők délután akár a heti bevásárlás egy jó részét is letudhatják az iskola udvarára települő piacon. És ez nem csak nekik jó. Dolga a Búzaszemnek irányt mutatni ilyen kérdésekben?
– Szerintem dolga. Tanárok vagyunk. Ez része a társadalmi szerepvállalásunknak. Az óvodába és az iskola alsó tagozatába a szülők eljönnek a gyermekeikkel. Ha ide tudjuk hozni a környékbeli magyar termelőket, az jó a szülőnek, mert menet közben bevásárolhat minőségi helyi termékből, jó a termelőnek, mert pénzhez jut. Ezért a Búzaszem Piacból szeretnénk naponta reggel és délután nyitva tartó Búzaszem Boltot szervezni.
– Egy-egy elismerés mihez ad lendületet az iskola vezetésének? Melyek a következő fontosabb céljai a Búzaszem közösségének?
– Tornatermet, városi közösségi teret épít az alapítvány Pest vármegye támogatásával. Óvodát tervezünk, valamint a tanárainknak szolgálati lakást. A bölcsőben ringatás jót tesz a gyerekeknek, sok későbbi fejlesztést lehet ezzel megelőzni, úgyhogy már készülnek a Nádudvari Népi Kézműves Szakgimnáziumban a Búzaszem leendő vándorbölcsői, amelyeket kölcsönzünk majd a családoknak.
V. Pálfai Kinga
Forrás: Gödi Körkép
